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文章列表
說明：
一、依據財團法人遠哲科學教育基金會彰化辦公室 114 年 3 月 13 日 114 遠彰字第 034 號函辦理。
二、活動時間：
(一)視障班： 114 年 7 月 1 日至 7 月 4 日(共 4 天)，上午 9 時至下午 4 時 30 分。
(二)聽障班： 114 年 7 月 14 日至 7 月 18 日(共 5 天)，上午 9 時至下午 4 時 30 分。
三、參加對象：
(一)視障班：國小一年級至高中三年級視障生及一般生(融合教學)。
(二)聽障班：國小一年級至六年級聽障生。(須具備口語表達能力)
四、活動地點：
(一)視障班：國立彰化師範大學--寶山校區教學一館。(彰化縣彰化市師大... 觀看完整文章
說明：
一、數位科技發展日新月異，隨著科技的進步與普及，數位/網路性別暴力已是一個日益嚴重的問題，對受害者的身心健康和安全造成極大威脅。希冀學生運用創意表達，通過生動的視覺與故事來傳遞反思與警示相關議題，提高社會共鳴，從而加強對數位/網路性別暴力問題的關注與抵制，爰辦理本活動。
二、旨揭比賽辦法摘要如下：
(一)活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」(網址： https://reurl.cc/13D1MQ)，創作 10 種數位/網路性別暴力態樣之海報繪畫(國中組及國小組) 作品。
(二)參加資格：應屆畢業生者以 114 年 8 月之在學學制為參加組別... 觀看完整文章
說明：
一、 本會辦理第二十二年兒少生涯發展及公民素養培力訓練，計畫說明如下：
「青春 MAD」乃「培力未來公民、尋找生命目的」之多元服務計畫
1. 對象：
全年免費支持報名的 12-18 歲青少年，弱勢兒少優先考量，約 35 名。
2. 目的：
(1) 培養良善品格，提升自我探索能力、發展生涯規劃技能。
(2) 增進社會互動技巧，拓展視野與胸襟，引導朝向個人目標與方向。
(3) 提供個人與家庭的支持與關懷，強化家庭照顧與親職功能。
3. 內容：三大方向，七個子方案
(1) 多元增能：生涯探索訓練暨巧藝思工坊七次
(2) 深化實... 觀看完整文章
說明：
本市青少年福利服務中心預定於暑假辦理青少年跨縣市活動，為使活動更貼近本市青少年所需，符合青少中心期待，該中心擬訂活動調查表 1 份，協請貴校協助宣傳（調查表網址： https://forms.gle/tFmtc9k6VfPtWai77 ），該調查表採不記名，請安心填報。
說明:
一、社團法人臺南市憂鬱症關懷協會邀請榮獲 113 年教育部社會教育貢獻獎的「玫瑰墓」樂團到南臺科大進行演出。
二、報名連結： https://forms.gle/fQTtmZxTuvsjFgG66
三、檢附活動海報，詳情請逕行下載參閱。
說明：
一、旨揭活動時間請依各校實際辦理時間及計畫為主。至各校官網下載報名表，並於 114 年 3 月 20 日至 114 年 3 月 27 日完成報名表寄送（以郵戳為憑，逾期恕不受理），若有疑義請逕洽辦理學校。
二、參加對象：
（一） 通過國中英語文資優鑑定之一年級學生。
（二）通過國中一般智能或數理資優鑑定之一年級學生，且具有英語學習潛能並檢附佐證資料者。
（三）經國中英語文資優鑑定複選達參加英語文資優教育方案資格之一年級學生（附件二）。
各校名額依上列排序錄取之。
三、詳細方案課程可至本市資賦優異教育資源中心網站上查詢。（檔案路徑：課程及活動/多元資優教育方案... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立民雄高級農工職業學校 114 年 3 月 10 日民農教字第 1140200043 號辦理。
二、旨揭研習訂於民國 114 年 4 月 14 日(一)、 4 月 28 日(一)、 5 月 26 日(一)下午 13 時 30 分至 16 時 30 分。
三、有關研習課程代碼、研習時間、網路報名時間、研習名稱、研習地點以及聯絡方式等內容，請詳見附件。
四、「臺灣手語教育專業精進共備社群」成員務必參加(名單詳如附件)，請薦送派共備社群成員公(差)假參加。
五、請薦派對臺灣手語教學共備、專業精進有興趣之教職員工及臺灣手語教支老師參與，並惠予參加人員公(差)假參加。
六、研習採網路報名，請至「全國教師在職進... 觀看完整文章
說明：
一、活動目的：透過此次活動，讓學生及家長深入瞭解護理系/科的特色，期待讓學生們體驗本校護理系/科獨特的學習氛圍，為對護理領域有興趣的學生提供更深入的專業認識，誠摯邀請有興趣的學生們共同參與。
二、主辦單位：本校護理系/科。
三、參加對象：對護理有興趣之學生。
四、活動時間： 08 ： 30~11 ： 30 。
五、活動地點：本校 E 棟護理大樓。
六、活動內容：經驗分享、簡介護理課程、實習 Q＆A ，互動體驗、設備環境參觀...等。
七、報名方式及活動相關詳細說明請見活動海報(如附件)。
八、報名網址： https://docs.google.com/form... 觀看完整文章
