:::
文章列表
說明：
一、 旨揭活動乃專為 7 至 9 年級青少年學生設計 3 天之專屬課程，
將透過認識心智圖方法，培養演繹思考能力，經由練習強
化長期記憶，在日常課業的學習中，可以清楚歸納出重
點，強化理解與記憶課文內容，並從整體學習過程中，增
加孩子主動思考和學習的意願。
二、 詳細活動內容、費用及報名方式詳如附件或參考連結
https://www.kmsc.org.tw/course_detail.asp?nid=287 ，
惠請協助公告。
說明：
一、 課程主旨：「STEAM up!全英主題營」為國高中生提供全英
語 STEAM 學習體驗。課程涵蓋科學、科技、工程、藝術與數
學，結合設計思考與文化探索，透過實作挑戰激發創新
力、跨文化溝通力及國際視野。外籍教師全程互動教學，
寓學於樂，助您突破語言障礙，啟發創意思維！
二、 日期： 114 年 2 月 4 日至 114 年 2 月 7 日。
三、 地點：本校高雄校區(高雄市內門區大學路 200 號)。
四、 招生對象：國中及高中生。
五、 費用：網路報名新臺幣 9,120 元/人；本校策略聯盟學校新
臺幣 8,640 元/人； 3 人以上團體報名新臺幣 8,160 元/人； 5
人以上團體報名 7,680 元/... 觀看完整文章
說明：
一、 臺北醫學大學為鼓勵高國中小學生參與學習活動，辦理相
關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的：
(一)增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的
認識，熟悉相關健康政策。
(二)提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興
趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。
(三)對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建
立一個正確的人生觀及價值判斷。
(四)藉由大學生的互動鼓勵高國中生努力向學，培養成熟的
心智與活潑創意的理念。活動設計除知識傳授外，亦由
學生社團配合團康活動，舉辦晚會、遊戲，豐富整個學
習內涵。
(五)培養低收入戶之優秀... 觀看完整文章
說明：
一、 臺北醫學大學為鼓勵高國中小學生參與學習活動，辦理相
關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的：
(一)增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的
認識，熟悉相關健康政策。
(二)提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興
趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。
(三)對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建
立一個正確的人生觀及價值判斷。
(四)藉由大學生的互動鼓勵高國中生努力向學，培養成熟的
心智與活潑創意的理念。活動設計除知識傳授外，亦由
學生社團配合團康活動，舉辦晚會、遊戲，豐富整個學
習內涵。
(五)培養低收入戶之優秀... 觀看完整文章
說明：
一、 順應行政院積極推動〈國家人才競爭力躍升方案〉，充裕
國家發展所需人才，提升 STEAM 與 AI 領域專才專為熱愛科學
與工程的國七至國九學生設計，並著重學生中英文口語表
達能力，以擴展國際視野、提升團隊合作與執行能力，培
養自信及主動積極精神。
二、 本夏令營由本會與美國舊金山藝術高中合辦，將於本
（ 2024 ）年 12 月 7 日（六）上午 10 時舉辦線上說明會，說明
夏令營活動規劃與報名資格及流程，並提供線上即時問
答，欲參加說明會者，惠請至下列網址登記，俾利人數統
計： https://forms.gle/5HPMUJQGXoK6ZrDU7
三、 本夏令營將於明年（ 202... 觀看完整文章
說明：
一、 課程目標
集結 43 年教學經驗的專業外師團隊，協助培育國中學教師執行
全英語或雙語教學。
二、 課程重點
(一)認識各種教學情境中必備英語字彙及用語
(二)練習使用自然且正確的教學場域英語
(三)情境練習與實用英語問答
三、 班別日期
(一)班別 R4 ：課程日期 1/6 - 3/24 ，上課時間每週一 19:00-
21:00 ，停課日期 1/27 (農曆過年)
(二)班別 R5 ： 課程日期 1/16 - 4/10 ，上課時間每週四 19:
00-21:00 ，停課日期 1/30 (農曆過年) 、 4/3(清明節)
(三)班別 R6 ：課程日期 1/24 - 4/25 ，上課時間每週五... 觀看完整文章
說明：
一、 114 學年特色招生入學班別，懇請 貴校惠予協助安排到校宣導。 1-1 、飛機修護科:飛機修護科與國立聯合大學機械工程系 3+4 及亞洲航空公司產學攜手合作，提供培育飛機修護、無人機駕駛跨領域人才。 1-2 、資訊科:資訊科與國立勤益科技大學策略聯盟，學用合一，提供實習實作場域，共同培育創新科技人才。 1-3 、照顧服務科: 與元培科技大學策略聯盟，與聯新國際醫院合作、國立衛福部彰化醫院合作，提供校外實習。在學三年期間學雜費免費，並提供到醫院實習等多元學習方式，培育健康照顧專業人才。
二、請&nb... 觀看完整文章
說明：
一、活動宗旨：本校聚焦未來新興科技產業需求，進行「五域」（世代域、素養域、智慧域、永續域、國際域）以及「五力」（自學力、資訊力、跨域力、專業力、移動力）的策略，透過教育部智慧機器人菁英人才培育基地，實現人工智慧與機器人相關應用之人才培育。藉由機器人競賽任務之設定，啟發各級學校師生跨領域學習之熱情，和應用機器人科技解決問題的創造力，訓練學生問題解決、自我表達、靈活應變與溝通協調的能力，以達到「想得出」、「做得到」的目標。
二、活動日期與地點：
(一)創意軌道聯盟競賽－113 年 11 月 30 日(星期六)。
(二)ROS 迷宮賽、仿生機器人－113 年 12 月 1 日(星期日)。
... 觀看完整文章
