主旨：轉知：雲林科技大學 106 學年度技術及職業教育研究所碩士班、碩專 班入學招生說明，請惠允公告周知並轉知所屬同仁踴躍報考 說明： 一、網路報名日期：《一律採網路報名》 (一)碩士班： 105 年 12 月 7 日(三) 9:00~ 106 年 1 月 4 日(三) 2 :00 止(報考資料請於 106 年 1 月 5 日(四)前寄出,郵戳為憑 ,逾期不受理)。 (二)碩專班： 105 年 12 月 7 日(三) 9:00~ 106 年 2 月 9 日(四) 4 :30 止(報考資料請於 106 年 2 月 10 日(五)前寄出,郵戳為 憑,逾期不受理)。 二、評分項目：資料

重要!請本校師生通過 105 年度本土語言認證者，於 12/2 前告知教學組，以利辦理敘獎 主旨：轉知：本市「105 年度獎勵校（園）長、教師通過本土語言 （台客原）能力認證實施計畫」及本市「105 年度獎勵學生 通過本土語言能力認證實施計畫」各乙份（如附件），詳 如說明，請查照。 說明： 一、本案係為配合教育部推動「提升國民中小學本土語言師資 專業素養改進措施」，鼓勵教師參與本土語言能力認證， 提升師資專業素養，針對通過本土語言能力認證之所轄公 立高中以下學校（含公立幼兒園）現職校（園）長、現職 編制內正式教師及

賀!本校參加臺南市 105 年度「魔法語花一頁書」競賽成績優異 304 翁于晴：佳作 303 王翌惠：佳作 203 蔡宜岑：佳作 202 方婕羚：佳作 感謝許庠裕老師指導

主旨：轉知國立彰化師範大學辦理「105 年度教育部全國優質教育實習輔導工作分享研習會實施計畫」1 份（如附件） 說明： 一、依據教育部 105 年 11 月 21 日臺教師(二)字第 1050162674 號 函辦理。 二、請辦理教育實習之學校積極推薦具有實習輔導教師資格之 現職教師參與。 三、另本研習開放中小學現職教師及師資生自由報名，請貴校 鼓勵相關人員參與。

標題:轉知:為尊重原住民族姓名權，各級政府機關(構)之各類申請表 件（格）應保留足夠之姓名欄位空間 說明: 一、依據原住民族委員會 105 年 11 月 8 日原民綜字第 1050065884 號函辦理。 二、依姓名條例第 1 條第 2 項規定，臺灣原住民族之姓名登記，依其文化慣俗為之，原住民得申請回復其傳統姓名；又依同條例第 4 條規定，臺灣原住民族之傳統姓名或漢人姓名，均得以傳統姓名之羅馬拼音並列登記。依上開規定原住民族傳統名字法定登記形式計有以下 3 種： (一)傳統名字以漢字登記，並列傳統名字羅馬拼音。 (二)漢人姓名並列

105-1 第 13 週教室日誌繳交情形 填寫良好班級： 101 、 102 、 103 、 105 、 106 、 107 、 108 、 109 、 110 ； 202 、 203 、 204 、 205 、 207 、 208 、 209 、 210 ； 301 、 302 、 303 、 305 、 306 、 307 、 309 、 310 、 311 。 感謝導師協助指導。

主旨：轉知：本市 105 年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質「親師合作—有效教學系列研習計畫」（如附件），請鼓勵所屬教師及家長踴躍報名 說明： 一、參加對象：分區國中小教師及家長。 (一)名額限制：請各校至少推薦 1 名教師並邀請 1 名家長參加 ，預計每場次約 120 人。 (二)其他開放名額：在不影響研習名額下鼓勵全市教師、家 長報名參加。 (三)報名方式：請於活動辦理前一星期完成報名。 １、家長部分：以學校為單位傳真至新進國小、安平國小 、大成國中。 ２、教師部分：至教育局資源網路中心學習護照報名。 二、辦

標題:轉知： 105 年度推動藝術教育暨藝文深耕成果展將於 11 月 26 日下午 3 時盛大辦理，請師生、家長踴躍參加。 本市將於本(105)年 11 月 26 日(星期六)下午 3 時~5 時，假新營文化中心戶外假日廣場辦理 105 年度「臺南 囝 仔有藝思~推動藝術教育暨藝術與人文深耕計畫成果展」，內容精彩，充滿創意，極具特色，敬邀大家，攜家帶眷一起來參與!

標題:轉知:國立臺灣師範大學辦理「建立偏鄉教師身心健康自我管理與永續成長工作坊」，詳如附件說明。 說明：依據國立高雄師範大學 105 年 11 月 22 日高師大進字第 1051009998 號函辦理。

標題:轉知國立臺中教育大學「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」1 月份台東縣實體研習課程場 說明： 依據國立臺中教育大學 105 年 11 月 23 日臺中大學原民字第 1052061022 號函辦理。