一、旨揭訂於 115 年 10 月 3 日(星期六)假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理,敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿,檢附徵稿辦法 (如附件一)。
二、本次徵稿主題為「融入 SEL 的閱讀課程教學」,子題內容包含:
(一)融入 SEL 的閱讀教學研究成果。
(二)融入 SEL 的閱讀課程教學設計。
(三)融入 SEL 的閱讀課程教學評量。
(四)融入 SEL 的閱讀教學班級經營。
(五)融人 SEL 的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、 AI 等等)。
(六)融入 SEL 的閱讀教學行政領導與支持。
(七)融入 SEL 的閱讀教學教師專... 觀看完整文章