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說明：
一、 活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知
能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同
對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與
教學。
二、 活動規劃：
(一)主題：讓學習有感進階版：情緒動能 × 提問推進的深
度整合。
(二)時間： 2026 年 8 月 4 日(二)至 8 月 6 日(四)，共三天。
(三)地點：臺東縣臺東市寶桑國民小學。
(四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以共備
方式進行。
三、 參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
四、 報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協
會 FB 粉絲專頁。
五、 報名期程... 觀看完整文章
說明：
一、 報名資訊如下：
(一)級別項目：中級聽讀（ CEFR B1 ）
１、 測驗日期： 115 年 5 月 9 日（星期六）
２、 報名網址： https://bit.ly/3LyZPfZ
(二)級別項目：中高級聽讀／一日考（ CEFR B2 ）
１、 測驗日期： 115 年 5 月 24 日（星期日）
２、 報名網址： https://bit.ly/3ObIXN5
(三)級別項目：初級聽讀（ CEFR A2 ）
１、 測驗日期： 115 年 6 月 6 日（星期六）
２、 報名網址： https://bit.ly/4cjfmLJ
二、「全民英檢 i 學網」（ GEPT iPrep ），推出全新練習題， 7
大任務全新上線... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 115 年 3 月 2 日師大心測中字第 1151004856 號函辦理。
二、旨揭方案係鼓勵現場教師、師資培育生及相關教學人員施測本計畫已公告之評量工具，深化素養導向課室評量之理解與實踐，以回應十二年國教課綱之核心素養。
三、本方案實施辦法如附件 1 ，宣傳海報如附件 2 。報名及繳件資訊如下：
(一)受理期間：即日起至 115 年 7 月 31 日止。
(二)受理方式：於本計畫官方網站線上辦理（網址： https://dpcca.rcpet.edu.tw/Activity/Selection/202602promote.as... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 24 日臺教國署國字第 1150011896 號函辦理。
二、為鼓勵教師運用有效教學策略與多元評量概念，設計具素養導向之教學方案，並促進以學生為學習主體、融入議題之跨領域教學案例產出，爰辦理旨揭教案徵選，相關事項擇要說明如下：
(一)報名資格：全國公私立國民中小學教師、本土語文教學支援老師及原住民族語專職教師。
(二)收件資訊：
１、收件期限：即日起至 115 年 5 月 15 日（星期五）止。
２、參賽者請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺「輔導團專區／語文... 觀看完整文章
一、依據臺南市 114 學年度戶外教育及海洋教育推動計畫辦理。
二、目的：提供本市教師參與親海活動及提升海洋素養，並結合臺灣海洋教育中心所發 展「綠階/初階海洋教育者培訓課程」，藉由本次培訓課程能激發教師之海洋服務熱忱及擴展海洋思維，並促進現場教師持續從事海洋教育之研發、教學與服務。
三、參與對象：臺南市各級學校教師。
四、實施日期： 115 年 3 月 21 日(星期六)、 3 月 22 日(星期日)二天。
五、詳細報名資訊請參閱附件。
六、研習地點臺南市喜樹國民小學視聽教室、漁光島。
七、本案聯絡人：臺南市戶外教育及海洋教育中心 陳小姐，電話： 06-26224... 觀看完整文章
一、依 115 年 3 月 3 日展館字第 1156160144 號函辦理，活動流程如附件。
二、旨揭研習活動預計舉辦 1 場次，研習時間為 180 分鐘，於本(115)年 4 月 1 日(星期三)下午 1 時 20 分至 4 時 30 分，將採線上會議方式進行。
三、請上全國教師在職進修資訊網 https://reurl.cc/OM1pEX 報名，課程代碼： 5509788 ，報名成功後以 E-mail 方式寄發「報到通知」。
四、本次研習全程免費。全程參與本場研習課程者，將核發研習時數 4 小時。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函及臺南市政府教育局 114 年 8 月 19 日南市教課(一)字第 1141169043 號函辦理。
二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。
三、相關研習：
(一)研習名稱：基本的造形與設計-以羊毛氈與植栽裝飾為例。
１、日期： 115 年 4 月 21 日(二)。
２、時間： 13 ： 20～16 ： 20 。
３、研習代碼： 316005 。
４、研習地點：本校行政大樓 2 樓科技中心。
５、講師：臺南市立六甲國中，詹軒綬老師。
(二)研習名稱：日常科技產品的電與控制應用-以摩艾... 觀看完整文章
