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說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 8 日臺教國署國字第
1140076831 號函辦理。
二、 為協助教師在課室教學中融入社會情緒發展、科技素養與
自主學習之教學設計能力，本系列課程設計三大主題：
「SEL × 課室融入」、「AI × PBL 教學啟航」以及「引
導 × 課程協作推動」，從學生需求、教師實作到團隊協
作三個層面切入，協助教師在課堂中推動更具整合性與回
應性的教學設計，特辦理旨揭計畫。
三、 課程資訊：共三堂課，師長可依自身需求選擇欲參與場
次，並請於報名時確認出席場次。
(一)參與對象：
１、 請 114 學年度活化教學計畫之協作學校(名單如附... 觀看完整文章
說明：
一、 為推動終身學習並協助中高齡族群發展第二專長，本校 114
學年度開設「第三人生大學—學士後學位學程」暨「臺灣
大專院校人工智慧學程聯盟-AI 學分學專班」，提供具學士
學位資格者持續進修之機會。
二、 招生對象、報名資格、學程簡介與簡章及報名方式等相關
資訊，請參閱附件或至本校招生網站查詢，第三人生大學
網址： https://www2.nou.edu.tw/thirdlife/index.aspx
；臺灣大專院校人工智慧學程聯盟-AI 學分學專班網址：
https://studadm.nou.edu.tw/FileManage
/download_recruit?c... 觀看完整文章
說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 7
月 28 日臺教國署國字第 1140071464 號函辦理。
二、 為將「社會情緒學習（ SEL ）」及「專題式學習（ PBL ）」
概念融入自主學習課程設計，透過辦理旨揭工作坊，藉由
深入淺出方式，幫助教師從建立基礎概念認識、教案設計
及實作經驗中，發展能落實自主學習之課程模組，並應用
於教學現場。
三、 旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學
習（ SEL ）」與「專題式學習（ PBL ）」融入自主學習之增
能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，
請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊，將
... 觀看完整文章
說明：
一、 落實備課、觀課、議課能力的教學推動，透過本研習培育
臺南市推動教學專業發展之師資人才。
二、 研習相關資訊：
(一)主辦單位：本校師資培育中心。
(二)研習日期： 114 年 8 月 11 日(星期一)至 114 年 8 月 14 日(星期
四)。
(三)研習時間：每日 09:00 至 16:30(報到時間為 08:50-9:
00)。
(四)研習對象：公私立國中有興趣之教師，共計 30 名(額滿截
止)。
(五)研習時數：全程參與者，核予 24 小時研習時數。
三、 報名方式：
(一)報名方式：請至教育部全國在職進修網報名，課程代碼
5092993 ，經報名審核後錄取。
(二)報名日起：即... 觀看完整文章
說明：
一、 依據國立聯合大學 114 年 7 月 18 日聯合研字第 1140400385 號
函辦理。
二、 旨揭活動辦理時間為 114 年 8 月 12 日及 13 日，活動統一於線
上報名，本活動共計 2 場次，個別場次報名網址如下：
(一)無人機場次： https://reurl.cc/3KGbpj
(二)半導體場次： https://reurl.cc/eMqVeR
三、 活動免費參與，全程參與者核發研習證明；詳細活動資訊
請參閱附件活動海報及報名表單內容。
四、 相關活動事宜請洽國立聯合大學產學與推廣教育中心(037)
381445 李小姐或 mail 至 e27050@nuu.edu.tw 。
說明：
一、 原訂 114 年 10 月 25 日全民英檢測驗日政府宣布為國定假日，
且為連續假期，爰調整日期如下：
(一)中高級測驗改為 10 月 19 日（星期日）辦理。
(二)初級測驗改為 11 月 1 日（星期六）辦理。
二、 報名資訊如下：
(一)中高級聽讀／一日考（ CEFR B2 ）
１、 報名日期：即日起至 114 年 8 月 25 日
２、 測驗日期： 114 年 10 月 19 日（星期日）
３、 報名網址： https://bit.ly/46LHZOW
(二)初級聽讀測驗（ CEFR A2 ）
１、 報名日期： 114 年 7 月 28 日起至 114 年 8 月 25 日
２、 測驗日期： 114 年 11 月 1 日（星期六）
３、 報名... 觀看完整文章
說明：
一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 30 日師大心測中字第
1141017857 號函辦理。
二、 國立臺灣師範大學心理與測驗研究發展中心受教育部國民
及學前教育署委託，辦理「素養導向課室評量資源建置暨
推廣畫」，為推廣「評量工具符合性別平等概念之檢核表
及項目說明」，並說明學習評量在設計與審題過程宜注意
的性別平等概念以提升教師在學習評量與性別平等相關的
實務能力，爰辦理旨揭研習。
三、 本研習採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件 1 ，重要資訊
如下：
(一)辦理日期： 114 年 8 月 6 日(星期三)9 時 30 分至 11 時 30 分。
(二)參加對象：團隊諮詢委員(如附件 2)及各... 觀看完整文章
說明：
一、 依據桃園市政府教育局 114 年 6 月 25 日桃教中字第
1140057975 號辦理。
二、 研習資訊簡述如下：
(一)日期： 114 年 9 月 27 日（星期六）至 114 年 9 月 28 日（星期
日）。
(二)地點：桃園市立桃園高級中等學校（地址：桃園市桃園
區成功路三段 38 號）。
(三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。
(四)報名方式：
１、 一律採線上報名方式。
２、 第 1 階段：自 114 年 7 月 18 日（星期五）上午 8 時起至 114
年 7 月 31 日（星期四） 24 時止逕至全國教師在職進修網
進行報名（限已具備並開通帳號者）。
３、 第 2 階段：自 114 年 8 月 6 日（星期三）... 觀看完整文章
說明：
一、 課程介紹：
(一) 參訪朝聖韓國 33 觀音聖地寺院，及引導學員傳授【觀音
法門】發菩提心。
(二) 引領學員認識佛光山在韓國的佈教成果。
(三) 輔助學員體悟自身與自然之和諧精神，以提升其生命價
值。
二、 課程特色：
(一) 唯一全程住宿韓國 33 觀音聖地之巡禮朝聖營隊。
(二) 唯一完整規劃遍行韓國 33 觀音聖地之巡禮朝聖營隊。
(三) 讓學員於韓國佛教重要寺院，近距離接觸韓國重要佛教
歷史建築與文物。
三、 適合對象：
(一) 希望學習【觀音法門】之一般民眾
(二) 希望深入了解韓國本土佛教與佛教藝術之一般民眾。
(三) 希望體驗韓國寺院 Temple... 觀看完整文章
