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活動會議 吳靜慧 - 教務處 | 2016-11-15 | 點閱數: 502
(一)北區場 1、時間: 105 年 11 月 18 日(星期五)上午 9 時 30 分至下午 4 時 30 分。 2、地點:國立臺灣師範大學圖書館 B1 國際會議廳。 (二)中南區場 1、時間: 105 年 11 月 25 日(星期五)上午 9 時 30 分至下午 4 時 30 分。 2、地點:嘉義市立垂楊國民小學。 **研習內容請參閱附件
研習進修 吳靜慧 - 教務處 | 2016-11-15 | 點閱數: 567
(一)臺北場次: 1、研習代碼: 2083828 。 2、研習日期: 105 年 12 月 2 日(星期五)上午 9 時至下午 4 時。 3、研習地點:國立臺灣師範大學─圖書館校區,博愛樓一樓 115 教室(臺北 市和平東路一段 129 號)。 4、研習人數:上限 30 位。 (二)臺南場次: 1、研習代碼: 2083834 。 2、研習日期: 105 年 12 月 16 日(星期五)上午 9 時至下午 4 時。 3、研習地點:國立臺南大學誠正大樓 B308 會議室(臺南市中西區樹林街 2 段 33 號)。 4、研習人數:上限 30 位。
研習進修 訪客 - 輔導室 | 2016-11-14 | 點閱數: 391
說明: 一、依據 105 年度臺南市輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員在職訓練研習計畫辦理(如附件)。 二、參加對象:旨揭研習為 105 年 9 月 27 日(颱風假停止上班課半天)同一研習課程之延續,故以該場次原學員優先錄取。 三、研習時間: 105 年 12 月 13 日(星期二)上午 9 時至 12 時 10 分。 四、研習地點:本局輔諮中心 3 樓階梯教室。 五、報名日期: 105 年 11 月 11 日(星期五)起至 12 月 8 日(星期四)止,請逕上「臺南市學習護照系統」193671 號報名,額滿為止; 12 月 9 日(星期五)公告錄取名單。
研習進修 林信廷 - 教務處 | 2016-11-14 | 點閱數: 523
課表如連結, 欲參加之老師可給予公假。
一般公告 謝嘉玲 - 教務處 | 2016-11-14 | 點閱數: 393
標題:轉知:世新大學圖文傳播暨數位出版學系辦理「第七屆國際華文暨教育盃電子書創作大賽」,詳如附件說明。 說明:依據世新大學 105 年 11 月 7 日世新圖傳字第 1052001522 號函辦理。
研習進修 謝嘉玲 - 教務處 | 2016-11-14 | 點閱數: 380
標題:轉知教育部辦理「中小學教師專業發展評鑑成果分享研討會」辦理計畫 1 份。 說明:依據教育部 105 年 11 月 8 日臺教師(三)字第 1050155651 號函辦理。
研習進修 謝嘉玲 - 教務處 | 2016-11-14 | 點閱數: 326
主旨:轉知:台南應用科技大學美術系舉辦「感光製版-柔版研習營」活動 說明: 一、為推動版畫教育發展,舉辦南部地區版畫研習,提升教師 及藝術愛好者對於版畫製作的能力及技巧,希冀透過示範 教學與交流,豐富生活美學與版印推廣。 二、活動訂於 105 年 12 月 9 日(五) 13:00 至 17:10 於本校美術系 版印中心 Bb101 教室舉辦。 三、活動方式:由本校美術系黃郁生教授針對感光製版-柔版 講授並示範。 四、活動詳細辦法如附件說明,或電洽美術系:(06)2420694 蔡小姐。
研習進修 謝嘉玲 - 教務處 | 2016-11-14 | 點閱數: 346
標題:轉知:彰化師範大學辦理「翻轉,從來不是一個人的事」推動教師在職進修,詳如附件說明。 說明:依據國立彰化大學 105 年 11 月 9 日進修字第 1050500344 號函辦理。
研習進修 謝嘉玲 - 教務處 | 2016-11-14 | 點閱數: 335
標題:轉知本市 105 年度國教輔導團藝文學習領域輔導小組 「歌舞青春系列工作坊-歌曲創作教學研習」 一、依據:臺南市 105 年度十二年國民基本教育精進國民中小教學品質計畫。 二、目的: (一)精進本市國中小藝文教師之教學專業能力,提升專業知能。 (二)協助教師運用各種音樂創作素材,增進歌曲創作教學之技能。 (三)藉由現場實作,體會歌曲創作教學困境,改進教學技巧。 三、 主辦單位:臺南市政府教育局 四、 承辦單位:臺南市國教輔導團藝術與人文領域輔導小組 五、研習日期: 105 年 11 月 23 日和 12 月 7 日(星期三
一般公告 謝嘉玲 - 教務處 | 2016-11-14 | 點閱數: 333
105-1 第 11 週教室日誌繳交情形 填寫良好班級: 101 、 104 、 105 、 106 、 107 、 108 、 109 、 110 ; 二年級各班皆填寫良好; 301 、 302 、 303 、 305 、 306 、 307 、 309 、 310. 感謝導師協助指導。