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說明：
一、 「全民英檢」評量重點與課堂教學目標一致，適合大型測
驗暖身練習。高中生取得「全民英檢」成績更可上傳「學
習歷程檔案」，展現個人多元表現或作為大學免修英文證
明等。
二、 報名資訊如下：
(一)中高級聽讀／一日考（ CEFR B2 ）
１、 測驗日期： 114 年 10 月 19 日（星期日）
２、 報名網址： https://bit.ly/46LHZOW
(二)初級聽讀測驗（ CEFR A2 ）
１、 測驗日期： 114 年 11 月 1 日（星期六）
２、 報名網址： https://bit.ly/3TuzLmx
(三)中級聽讀測驗（ CEFR B1 ）
１、 測驗日期： 114 年 11 月 1 日（... 觀看完整文章
說明：
一、 依據國立臺中教育大學 114 年 8 月 11 日臺中大學數位字第
1144060527 號函辦理。
二、 研習資訊簡述如下：
(一)日期： 114 年 10 月 18 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時。
(二)地點：新北市立三民高級中學（新北市蘆洲區三民路 96
號）。
(三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。
(四)報名方式：
１、 一律採線上報名方式。
２、 第 1 階段：自 114 年 8 月 13 日（星期三）上午 8 時起至 114
年 8 月 31 日（星期日） 24 時止逕至全國教師在職進修網
進行報名（限已具備並開通帳號者）。
３、 第 2 階段：自 114 年 9 月 4 日（星期四）上午 8 時起至 114
... 觀看完整文章
說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 8 日臺教國署國字第
1140076831 號函辦理。
二、 為協助教師在課室教學中融入社會情緒發展、科技素養與
自主學習之教學設計能力，本系列課程設計三大主題：
「SEL × 課室融入」、「AI × PBL 教學啟航」以及「引
導 × 課程協作推動」，從學生需求、教師實作到團隊協
作三個層面切入，協助教師在課堂中推動更具整合性與回
應性的教學設計，特辦理旨揭計畫。
三、 課程資訊：共三堂課，師長可依自身需求選擇欲參與場
次，並請於報名時確認出席場次。
(一)參與對象：
１、 請 114 學年度活化教學計畫之協作學校(名單如附... 觀看完整文章
說明：
一、 為推動終身學習並協助中高齡族群發展第二專長，本校 114
學年度開設「第三人生大學—學士後學位學程」暨「臺灣
大專院校人工智慧學程聯盟-AI 學分學專班」，提供具學士
學位資格者持續進修之機會。
二、 招生對象、報名資格、學程簡介與簡章及報名方式等相關
資訊，請參閱附件或至本校招生網站查詢，第三人生大學
網址： https://www2.nou.edu.tw/thirdlife/index.aspx
；臺灣大專院校人工智慧學程聯盟-AI 學分學專班網址：
https://studadm.nou.edu.tw/FileManage
/download_recruit?c... 觀看完整文章
說明：↵
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函核定執行「臺南市佳里國中自造教育及科技中心計畫」，並依據臺南市教育局 114 年 7 月 24 日南市教課（一）字第 1141050766 號函辦理 114 學年度 PowerTech 全國青少年科技創作競賽臺南市選拔賽。↵
二、研習相關訊息：↵
(一)研習名稱： PowerTech 競賽─滑翔落遠(限擇一報名)↵
１、上午場 114 年 9 月 02 日（二），時間： 09 ： 00─12 ： 00 。↵
２、下午場 114 年 9 月 02 日（二），時間： 13 ： 00─16 ： 00 。↵
(二)師資：蔡有能老師。↵
(三... 觀看完整文章
說明：↵
一、本活動以臺灣鐵道文化為核心主軸，結合專題實作、生活科技教育與資訊科技教育，透過動手實作與跨領域學習，引導全國國中與高中職學生進行創新設計與問題解決。↵
二、參加對象：(1)全國高級中等學校普通科、專業群科及綜合高中學程在學學生。(2)全國國民中學學校在學學生。(3)原則上須以國、高中或同等學制階段之學校所屬的團體(包含社團、班級、志願組織等)為單位參賽。可以跨校跨階段(限國高中)參與，以單一校或團體報名。參賽須取得學校之同意。↵
三、競賽時間： 114 年 10 月 25 日、 114 年 10 月 26 日。↵
四、活動詳情與報名及相關競賽規定請參閱活動簡章。
說明：↵
一、依據「臺南市 114 年度科學教育推動計畫」辦理。↵
二、本活動重要資訊摘述如下：↵
(一)參賽資格：本市各公私立國中、國小高年級學生。↵
(二)參賽組別：↵
１、珍珠板組（國小高年級組限 70 隊）： 114 學年本市公私立國小 5 、 6 年級學生，指導老師 1 名。每隊必須由 1 位指導老師與 1 位學生組成（指導老師與學生需為同校），同一校第一階段報名最多 3 隊，若有超過則取先報名的 3 隊。↵
２、巴爾紗木組（國中組限 70 隊）： 114 學年度本市公私立國中學生，指導老師 1 名。每隊必須由 1 位指導老師與 1 至 2 位學生組成（指導老師與學生需為同校），同一校第一階段報名最多 3 隊，若有... 觀看完整文章
說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 7
月 28 日臺教國署國字第 1140071464 號函辦理。
二、 為將「社會情緒學習（ SEL ）」及「專題式學習（ PBL ）」
概念融入自主學習課程設計，透過辦理旨揭工作坊，藉由
深入淺出方式，幫助教師從建立基礎概念認識、教案設計
及實作經驗中，發展能落實自主學習之課程模組，並應用
於教學現場。
三、 旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學
習（ SEL ）」與「專題式學習（ PBL ）」融入自主學習之增
能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，
請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊，將
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