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說明：
一、 依據 113 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施
方案」辦理。
二、 目的：透過校際社群之共同學習及實務經驗分享交流，期
使各校教師明白專業學習社群如何成形及實踐。藉由群體
合作的力量提升教學的熱忱與自信，發揮集體的智慧與創
意。
三、 參加對象：各國、高中職相關領域之教師。
四、 課程一：典範學習分享活動-校訂必修榕園沙龍課程設計分
享(實體+線上)。
(一)時間： 114 年 6 月 12 日（星期四） 11:00-13:00 。
(二)線上研習： meet.google.com/qoj-avzc-mak 。
(三)實體地點：本校行政大樓 3F 簡報室。
(四)講師：... 觀看完整文章
說明：
一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分
班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒
發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，
若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研
習時數。
二、 精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明
(https://reurl.cc/Y9o0ro)。
三、 課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時
段，隨時至本校雲端學院上課。
四、 課程費用：請參閱各課程簡章。
五、 報名時間：即日起至 114 年 7 月 31 日止，隨報名隨開班。
六、 線上報名連結： https://reu... 觀看完整文章
說明：
一、依據：教育部國民及學前教育署 114 年度補助辦理推動兒童權利公約（以下簡稱 CRC ）實施計畫
二、辦理日期：
(一)國小組(含幼兒園)： 114 年 07 月 02 日(星期三)09 ： 00-16 ： 00(08 ： 30 開始報到)
(二)國中組(含高中)： 114 年 07 月 03 日(星期三)09 ： 00-16 ： 00(08 ： 30 開始報到)
三、辦理地點：臺南市安南區和順國小會議室
四、參加對象：本市(高)國中、國小、幼兒園教師。
（一）本市國民教育教學人權輔導團團員。
（二）每場次約 30 人。
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說明：
一、依據國立彰化師範大學 114 年 5 月 26 日英語字第 1143400410 號函辦理。
二、為提升全國中小學及高級中學學生的英語口說與寫作能力，教育部『高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫』推出「SDGs 飛英任務排行榜積分賽」活動。此遊戲式教材結合 SDGs 主題影片與 AI 互動任務練習，幫助學生提升聽力、口說及寫作能力，並鼓勵學生持續運用該平台素材強化英語學習動機。
三、參賽對象為全國公私立中小學、高級中學(含普高、技高、綜合型高中)學生。
四、活動起訖日自 114 年 6 月 16 日 (星期一) 中午 12:00 起至 114 年 8 月 25 日 (星期一) 23:59 止。... 觀看完整文章
一、依據國立臺北教育大學 114 年 5 月 28 日北教大課傳字第 1140420058 號函辦理。
二、旨案前經本局 114 年 4 月 16 日教育公告 259387 號諒達，原訂論文摘要徵件截止日期為 114 年 5 月 31 日（星期六），為鼓勵更多專家學者、教師及研究生參與，爰將徵件期限延長至 114 年 6 月 30 日（星期一）。
三、詳細資訊請見研討會網頁（ https://icte2025.ntue.edu.tw ）。
四、論文摘要格式及延長收件海報請參閱附件，如有疑義請洽國立臺北教育大學汪小姐電話：(02)2732-1104 分機 62243 ，電子郵件： icte2526@mail.ntue.edu.tw)。
說明：
一、依據「114 學年度臺南市政府教育局原住民族教育資源中心專業工作人員（編制內正式教師或代理教師）遴選簡章」辦理。
二、報名資格：具備下列資格之一者始得報名。
（一）本市高級中等以下學校編制內正式教師。
（二）已取得原住民族語言能力認證測驗高級以上合格證書或原住民族文化及藝能證書，並具傳承原住民族語言、文化或技藝之代理教師。
三、支援期程：以公假方式全時支援本中心，期間自 114 年 8 月 1 日至 115 年 7 月 31 日止，支援期滿工作成績考評合格者，得繼續支援。
四、工作處所：本局原住民族教育資源中心（東區德高國小內），並視辦理業務需要配合至永華市政中心教育局上... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 26 日臺教國署國字第 1145502025 號函辦理。
二、為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，該署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過測驗，檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。
三、參賽對象： 114 學年度第一學期（ 114/09/01 ）公布之升學後學籍，全國... 觀看完整文章
說明：
一、 教育部 114 年 4 月 24 日臺教師(三)字第 1142600542C 號函辦
理。
二、 招生對象：
(一)第一優先：中等學校編制內按月支領待遇及依法取得中
等學校生活科技相關合格教師證書且任教中等學校生活
科技相關科目之在職專任教師。
(二)第二順位：具中等學校教師證書且聘期為三個月以上之
中等學校代理、代課或兼任在職教師，「且具」報名之
學分班科目任教年資(課表佐證，以年資多者優先)。
(三)第三順位：具中等學校教師證書且聘期為三個月以上之
中等學校代理、代課或兼任在職教師，「未具」報名之
學分班科目任教年資或未通過語言能力認證。
(四)第四順位：具特殊教育... 觀看完整文章
說明：
一、 為促進孩童、青少年及家庭成員間能自然地使用日常客
語，透過公開徵集方式，邀請有意願學習客語之家庭，將
客語落實回歸家庭與生活。
二、 旨揭客語家庭徵集說明如下：
(一)客語生活家庭：
１、 報名資格：
(１)戶籍地或居住地於臺南市之家庭。
(２)有客家血緣、淵源且自我認同為客家人之家庭，願
意使用客語溝通者；或對多元族群有興趣，願意學
習客家語言文化之 2 人（代）以上家庭。
２、 徵集 32 組家庭為原則，並依報名順序優先錄取。
３、 申請方式：自即日起至線上報名（ https://reurl.cc
/qG21mE ），報名期限至 114 年 6 月 29 日止。
４、 錄... 觀看完整文章
