各班導師若需提報「情緒行為障礙」（新增疑似個案）者，請提前與輔導室聯絡，以便安排認輔，並召開個案會議。由於需檢附之資料共 10 項，請盡早提供提報名單。(11 月 9 日前須送件。)
教育局公告內容如下:
一、依據本局106年 4月 14日南市教特（三）字第1060308678號函辦理。
二、106學年度第1學期情障鑑定送件時之注意事項：
（一）本市轄內各國民中、小學若有提報「情緒行為障礙」（含新增疑似個案、跨階段重新評估個案）鑑定者，各級學校承辦人員應和家長充分溝通，協助其瞭解本案鑑定相關事宜，
並取得監護人或法定代理人之同意後，方得進行後續相關蒐集資料及鑑定工作等事務。
（二）線上提報：各級學校若有提報學生者，請將「個案資料及能力現況記錄表」（如附件）填妥後，以「電子郵件」方式於106年11月 9日（星期四）前將電子檔寄至「a10020613@tn.edu.tw」（標題請寫「情障鑑定＋校名」），並於106年11月1日（星期三）至11月 9日（星期四）至特教通報網（http://www.set.edu.tw/）完成第 6 場線上提報及列印「提
報清冊」（務請完成校內核章，送件時與資料一併繳交）。
（三）資料審核：各校承辦人請依上開規定完成線上提報後，申報學校務必依收件時限，自行備妥相關資料一式三份，正本一份，影本二份，提報資料須全部影印（含內頁），親
自送至指定學校完成審核作業。為免影響學生權益，請詳細確認送審資料完整性，若有缺漏退件，請七日內補件。 （情障鑑定測驗評估工具測驗紙務必使用正版。）
（四）新營、曾文、北門、新化、新豐區：請於106年11月 9日（星期四）下午1：30至3：30止，送至大橋國小輔導室特教組所規劃之收件場地。（承辦人送件之前，請再確認是否寄送
「個案資料及能力現況記錄表」。）
（五）東、中西、北、南、安平、安南區：請於106年11月 9日（星期四）下午1：30至3：30止，送至安平國中輔導室特教組所規劃之收件場地。（承辦人送件之前，請再確認是否寄送
「個案資料及能力現況記錄表」。）
（六）本案於上開規定收件期間，請提報學校惠予送件人員公（差）假，並協助調整送件人員之課務事宜。
（七）每件個案資料務必具備「魏氏智力測驗」（題本封面與內頁全部影印），請學校端依心評人員實際施測日期給予公假（每施測一位個案給予半天公假）；因本市仍有部分學校無心評人員協助施測工作，請支援他校施測教師之所屬學校，秉持教育熱忱、行政配合原則，支援行政庶務公（差）假之業務為宜。
三、本市轄內各國民中、小學若有提報「情緒行為障礙」（新增疑似個案）者，務請詳實檢具：
1 、臺南市疑似情緒行為障礙學生鑑定結果摘要表。
2 、家長同意書。
3、特殊需求學生轉介資料表-100R 。
4、 6次以上認輔晤談資料或個案相關輔導記錄（輔導內容務求具體／班級導師輔導記錄若無輔導策略者僅供參考不得列入佐證）。
5、個案會議資料（簽到與記錄；填寫要領依說明內容，並應有追蹤辦理情形）。
6、臺南市疑似情緒行為障礙學生轉介前介入資料統整表。
7、特殊需求學生在校學習生活適應調查表。
8、三項情緒行為測驗資料。
9、智力測驗資料（以WISC-Ⅲ為主）。
10 、臺南市疑似情緒行為障礙學生各項能力現況描述（教師及家長）等，共 10 項相關資料一式三份。(注意：送件前再三覆核「必備資料是否完備」、「資料內容是否詳盡」及「能力描述是否具體」)
四、本市轄內各國民中、小學若有提報「情緒行為障礙」（跨階段重新評估個案）者，務請詳實檢具： 1 、臺南市疑似情緒行為障礙學生鑑定結果摘要表（資料內容填寫務求完整）。2、家長同意書。 3、特殊需求學生轉介資料表-100R 。 4.、特殊需求學生在校學習生活適應調查表。 5、三項情緒行為測驗資料。 6 、智力測驗資料（以WISC-Ⅲ為主）。7、臺南市疑似情緒行為障礙學生各項能力現況描述（教師及家長）。8、輔導介入時間及成效說明一覽表等，共 8 項相關資料一式三份。(注意：送件前再三覆核「必備資料是否完備」、「資料內容是否詳盡」及「能力描述是否具體」。（若個案已申請情障巡迴輔導者，請呈現巡迴輔導介入後之實際成效。）
五、106學年第1學期度情障鑑定個案之鑑定時程：
（一）收 件： 106 年 11 月 9 日（星期四）下午 1 ： 30 至 3 ： 30 ，安平國中和大橋國小同時進行。
（二）分案初評： 106 年 11月22日（星期三）下午，全市個案。
（三）複 評： 106 年 12月 14日（星期四）東、中西、北、南、安平、安南區場次。
106 年 12月15日（星期五）新營、曾文、北門、新化、新豐區場次。
(四)鑑 定： 107 年1月 4日（星期四）東、中西、北、南、安平、安南區場次。
107 年1月 5日（星期五）新營、曾文、北門、新化、新豐區場次。
六、有關市立高中情障鑑定資料須檢附「高中職學生社會行為評量系統」者，請洽安平國中特教組登記索取。
（李聖凱組長／2990461#902）
七、若是轉介前介入工作尚未完成者，請繼續介入輔導並詳實記錄，待下一梯次再行送件。
