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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 10 月 25 日臺教國署原字第 1110138817 號函辦理。
二、研習日期與地點：
（一）教師場： 113 年 5 月 15 日(星期三)09:10 至 16:00 ；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
（二）家長場： 113 年 5 月 22 日(星期三)09:10 至 16:00 ；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
三、參加對象：
（一）教師場：國小至高中職教育階段之教師，共 240 名。
（二）家長場：對研習主題感興趣之家長，共 240 名
四、報名方式：請於 113 年 5 月 10 日(星期五)前至全... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 4 月 15 日師大特教字第 1131011042 號函辦理。
二、旨揭活動為依照國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣 2030 科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手 2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。
三、座談會資訊如下：
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說明：
一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提升教師特教專業知能，精進自閉症學生的教學。
三、辦理日期： 113 年 4 月 27 日(星期六)8:30~16:10 。
四丶研習地點：白河國小二樓視聽教室(臺南市白河區三民路 448 號)。
五、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取 80 名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於 113 年 4 月 22 日(星期一)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行上網查看是否錄取。
七、請惠予參與研習人員公(差)假... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特殊教育學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，並增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期： 113 年 5 月 3 日(星期五)13:20-16:15 。
四、辦理地點：延平國中視聽教室。(臺南市北區公園路 750 號)
五、參加人員：本市普通班教師、特教教師及相關專業人員，預計錄取 50 名。國中教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於 113 年 4 月 26 日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網（ https://special.mo... 觀看完整文章
說明：
一、課程簡介：
(一)工作坊邀請到來自日本金澤意象體現研究會(EDW)的生野和子(Kazuko)教授，一位擁有國際意象體現學會(ISEI)認證的治療師，以及甲南女子大學人文科學部心理學系的卯月研次(Kenji)教授，他們將帶領參與者進入意象體現的奇妙領域，讓大家在活動中深度體驗這門治療藝術。
(二)工作坊同時結合技術背景說明、技巧示範、技巧實際練習等等，在技術背景說明的部分將會詳細介紹由資深國際榮格心理分析師 羅伯特 (Robert Bosnak) 老師，所創立意象體現 (Embodied Imaginati... 觀看完整文章
說明：
一、為協助身障家庭提升家庭教育知能， 113 年度開辦「諮詢 e 指通-開展心記憶」計畫服務方式如下：
(一)創建線上表單服務系統，運用資訊科技架構，提供有輔導需求之民眾多元管道回填表單，以利媒合中心服務。
(二)增設線上視訊面談服務，提供行動不便之民眾可預約安排，增加通用性家庭教育服務，以便利民眾使用輔導服務之機會。
(三)促進跨網絡合作家庭教育服務，例如依障別需求，於安排面談服務時，與相關單位媒合手語翻譯執行聽障語意聽打服務等。
二、上述服務，可透過中心網站提出申請（ https://web.tainan.gov.tw/family/cp.aspx?n=1722... 觀看完整文章
一、依旨揭徵件辦法規定，報名表及證明文件請於本（ 113 ）年 4 月 19 日前送達，收件單位分別說明如下：
(一)公私立大專校院：教育部辦理初審（報名資料逕寄該部）。
(二)國立暨私立高級中等學校：由教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）收件並辦理初審。
(三)各直轄市政府教育局及各縣（市）政府所屬學校：由當地家庭暴力及（暨）性侵害防治中心（社會局/處）辦理初選後上傳薦送名單。
二、教育部、國教署及各直轄市政府將於完成初審後，於 113 年 4 月 30 日前擇優將報名文件、證明文件及相關資料上傳至活動網站（網址： https://10praward.com/）。
三、檢附相關文件各... 觀看完整文章
說明：
一、參加對象：本市各國中學生暨家長，共計 50 名。(如額滿依報名順序錄取。)
二、承辦學校：臺南市立後壁國民中學。
三、辦理時間： 113 年 6 月 29 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時。
四、活動地點：鄒族逐鹿文創園區。(活動當天自行前往後壁國中集合報到，由專車接送至活動地點)
五、報名注意事項：
（一）報名日期：即日起至 113 年 5 月 24 日(星期五）前請各國中輔導室協助報名。
（二）報名方式:請填寫 google 表單 https://docs.google.com/forms/d/1THwVBMRWyhnpL7JSDSCeNANz7c79... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭工作坊為促進教師對心理健康的知能提升，改變過去以問題導向出發的教學，發展正向心理健康能力，工作坊於前導課程，精進教師對閱讀策略教學與心理健康之專業知能，並提供心理韌性兒童讀物、少年小說的資源、設計教案的技巧和概念，累積教師對心理韌性讀物了解，透過教案的實作體驗，以提升教師推動閱讀工作的心理韌性，創造更多療癒閱讀活動，提昇學生心理健康。
二、工作坊日期時間及編號如下：
國中場： 113 年 5 月 25 日（週六） 8 ： 30～12 ： 30 請上全國教師網報名，課程編號： 4251866
三、詳細資訊請參閱全國教師網或詳見簡章（附件 1 ）及心閱讀書目（附件... 觀看完整文章
