我認為將平板電腦融入教學中是非常的有趣的上課方式，讓上課整體感覺變得活潑，不像平常上課，呆坐在木椅上，看著老師一節又一節的在台上上演獨腳戲。而且現在行動裝置十分普及，就算是不在教室哩，隨時隨地也都可以學習，也讓我對平板電腦有了新的看法，不再只是玩遊戲的遊戲機或是和朋友聊天的通訊機，利用它我也可以生活中就在學習。

而這樣的上課方式讓我們不只是把平常課程的東西拿出來加深印象，它還讓我在上課時感覺到團隊運作分工的精神，比平常上課時自己一個人讀書學習差很多。另外我也認為這種學習方式可以增加我們的資訊處理能力，在家裡班上同學大多數會使用到平板電腦不外乎就是玩遊戲、上網、聊天、聽歌或看影片，除了作業以外很少會用到電腦來幫助課程學習，但是自從我們實驗課利用平板電腦邊學邊記錄做筆記的方法後，不只是加深對於上課內容的印象，也讓我們回家還可以透過平板電腦重新看我們上課所做的實驗結果和看其他組別的實驗結果，對我來說可說是獲益良多。

如果說談到最有印象的一次上課，那我一定會說是在校園裡探索摩擦力的那一次。還記得那天下著濛濛小雨，剛開始還高興關卡是在學務處前觀察腳踏車摩擦力的應用，結果第二個關卡就在風雨球場內，我們這一組在外面找好久才終於找到了，任務內容要我們去檢測小組內同學鞋子哪一種鞋底較防滑，在雨中跑了一陣後又到風雨球場內，時機正好因為每一個人鞋底都很乾淨，順利的完成測試，也討論出小組長的鞋子最有抓地力，果然是名牌鞋子，鞋底好像都有黑色止滑軟膠，這個關卡在報告時還被老師稱讚喔！雖然那天天公不作美，不過還是留下一個美好的回憶，對於摩擦力的認識不僅僅是課本的內容，同學很多摩擦力關卡的想法，讓我獲得更多，也更有興趣。真的是很棒的一堂課！