在使用雲端教學前，我必須透過收集學生的練習卷，才能知道學生的錯誤觀念，可是這都必須經過整理，甚至統計，最快也得下一節課才能給予學生回饋，導正其錯誤觀念。但我利用google表單編輯基本觀念題，透過雲端運算的即時回饋特性，我可及時檢視學生的觀念是否正確，在導正觀念後，可再針對個別差異進行測驗，這是讓我覺得最方便的地方，易於實施差異化教學。

    至於缺點的部分是因為網路頻寬不夠，有時也因軟體的問題，電腦容易當機，無法順利上傳完成的線上測驗，造成教學進度掌握不易，學生也失去耐性。